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江西哪家多动症医院好

南昌治疗多动症_南昌医院附属儿科医院_南昌二七医院时间:2017-06-17 14:00 南昌治疗多动症_南昌医院附属儿科医院_南昌二七医院来源:http://www.ncekyy.net 作者:admin 浏览:
文章摘要:江西哪家多动症医院好,对多动症儿童的引导和训练可以采用奖励的机制,在他们能够很好的配合训练完成目标时给予他们适当的奖励,可以帮助孩子更有动力和信心尽心下面的训练,

  江西哪家多动症医院好,对多动症儿童的引导和训练可以采用奖励的机制,在他们能够很好的配合训练完成目标时给予他们适当的奖励,可以帮助孩子更有动力和信心尽心下面的训练,多动症儿童康复训练是一个过程,需要慢慢的引导和时间的积累。

  江西哪家多动症医院好,多动症患儿注意难以维持:注意不能高度集中,保持时间短暂。儿童上学以后,学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动,没有兴趣是不行的,上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的,这需要注意力高度集中,不能再像过去那样贪玩了。但是,多动症儿童的学习主动性和自觉性很差,上课小动作不断,作业得让父母督促。同时,他们的注意力也难以持久,一般对10-12岁的学生来说保持40分钟连续学习并不困难,而多动症儿童很难做到这一点。

  多动症患儿注意的选择性差:注意分为无意注意和有意注意,多动症儿童无意注意占优势,对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应,该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时,总会听大人的谈话,窗外的吵闹声 ;上学路上也会被商店的玩具吸引,忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的,见到什么就去看、去做,不知道去辨别到底应不应该做。

  江西哪家多动症医院好,多动症患儿注意的转移性差:多动症儿童的注意范围比较狭窄,掌握的数量明显少于一般儿童,而且注意稳定性差,难以保持注意力,他们不能掌握和理解课文的全部内容,学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够,注意力不稳定,并不是智力低下所致。同样,他们的协调性很差,不善于分配注意力,极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合,如上课时眼要看书、黑板,耳要听讲,又要动脑思考,动手做笔记,这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。

  爱心提醒:江西哪家多动症医院好,多动症在新生儿期主要表现为易兴奋、易惊醒、夜哭、嗜睡等,这些特征对于年轻的父母来说常常容易忽略,所以遇到这些情况多与医生沟通,随时咨询可以更好的为孩子的健康护航。

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